儒学文化相关知识的学习与创新，讲授儒学文化载体，书院的起源、历代沿革及现代人文价值观。并对包括孔子及历代儒学哲学家的文言、释义、讲学、六艺进行逐级阐释，培养现代对儒学文化进行优化、应用的人才。

证书等级：

儒学文化导师、儒学文化讲师（高级）、儒学文化讲师（中级）、儒学文化讲师（初级）

学习内容：

1继承和发扬中华传统文化的意义

2研究如何提升与加强教师的中华文化水平

3提高教师国学素养、国学水平的意义及校本培训需注意的问题1。

4提高教师国学素养、国学水平的意义及校本培训需注意的问题2。

5儒学文化之书院起源

6书院与中国古代教育和学校的起源1。

7书院与中国古代教育和学校的起源2。

8春秋以后私学兴盛与书院“会讲制度”的渊源1。

9春秋以后私学兴盛与书院“会讲制度”的渊源2。

10书院“会讲制度”与现代教育的关系1。

11书院“会讲制度”与现代教育的关系2。

12书院“会讲制度”与现代教育的关系3。

13儒学文化教育与现代教育概念与本质

14儒学文化教育与现代教育结合的目的

15儒学文化教育课程开发实施走入现代教育课程的契合点1。

16儒学文化教育课程开发实施走入现代教育课程的契合点2。

17儒学文化教育与现代教育结合出现互相“排异”的原因

18儒学文化教育与现代教育理念的共通之处

19儒学文化教育引进校园走进课堂1。

20儒学文化教育引进校园走进课堂2。